Tecnología transmitiendo información electrónica de la red. Red de datos y redes de construcción de red.

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Un moderno sistema de educación secundaria general, todas las instrucciones de enseñanza que están dentro de ella, de una forma u otra, están dirigidas a la formación de habilidades en los escolares para trabajar con información. No es una coincidencia que en la mayoría de los programas gubernamentales que determinan las instrucciones prioritarias para el desarrollo de la educación en la Federación de Rusia, se preste especial atención a la formación de habilidades generales educativas y comunales de los estudiantes con información y medios de procesamiento, que se convierte en el Barra principal de actividades profesionales de los graduados de instituciones educativas en las condiciones de la sociedad de la información, el componente necesario de la cultura de la información. A su vez, el deseo de formar la cultura de la información en los futuros graduados conduce a la orientación de la educación general para la adquisición de conocimiento del conocimiento sobre las telecomunicaciones y los medios de comunicación, el uso de las telecomunicaciones para adquirir diversos conocimientos y expresión creativa, evaluación de la confiabilidad de la información. , el desarrollo del pensamiento crítico, la correlación de la información y el conocimiento, la capacidad de organizar adecuadamente el proceso de información, evaluar y garantizar la seguridad de la información.

Los sistemas de telecomunicaciones son de suma importancia no solo en el sistema de educación secundaria general, sino que desempeñan un papel fundamental en casi todos los ámbitos de la sociedad. A nivel de desarrollo del espacio de información de telecomunicaciones, la impresión más significativa impone un nivel de desarrollo de las redes de comunicación primaria y el nivel de desarrollo de las tecnologías de la información de la red, que pueden considerarse como tecnologías de transferencia de información..

Debajo red de comunicacioncomprenda la combinación de canales de comunicación con cable, radio, óptica y otros, equipos especializados en formación de canales, así como centros y sitios de comunicación, lo que garantiza el funcionamiento de esta red. En casi todas las redes de comunicación modernas utilizadas en la creación de sistemas de telecomunicaciones de información, se presentan simultáneamente y juntas varias secciones de red diferentes en sus características. Estas circunstancias determinan en gran medida la estrategia y las tácticas de la creación y el uso de las tecnologías de la información de la red.

Las tecnologías de la información de la red se han desarrollado simultáneamente con el desarrollo de canales de comunicación. A principios del siglo pasado, la base de las redes de telégrafo y comunicación telefónica fue analógico por cable y canales de radio de telecomunicaciones, que, luego, con el desarrollo de microelectrónica, se reemplazaron cada vez más con líneas de comunicación de fibra óptica digital, que tienen características significativamente más altas en Términos de calidad y tasa de transmisión de información. El concepto de tecnologías de telecomunicaciones ocurrió, lo que une los métodos de organización racional del trabajo de los sistemas de telecomunicaciones.

Los sistemas de telecomunicaciones utilizados en la actualidad en el sistema de educación secundaria general generalmente se basan en diferentes compuestos de computadoras entre sí. Las computadoras comprometidas se pueden ver desde diferentes puntos de vista. Por un lado, la combinación de computadoras es red de computadoras. Por otro lado, es un medio para transmitir información en el espacio, un medio para organizar la comunicación de las personas. Es gracias a esta propiedad, las redes informáticas se denominan cada vez más redes de telecomunicaciones, enfatizando, por lo tanto, su propósito y no las características de su dispositivo.

Distinguir redes de telecomunicaciones locales y globales. Como regla general, el local se denomina computadoras de conexión de red ubicadas en un edificio, una organización, dentro del área, ciudad, países. En otras palabras, el local es la red, limitado en el espacio. Las redes locales se distribuyen en la educación. La mayoría de las escuelas y otras instituciones educativas tienen computadoras relacionadas con la red local. Al mismo tiempo, las tecnologías modernas le permiten unirse a las computadoras separadas que no solo están en diferentes salas o edificios, sino que se encuentran en diferentes continentes. No es una coincidencia que pueda cumplir con las instituciones educativas que tengan sucursales en diferentes países cuyas computadoras se combinan en redes locales. Además, las redes locales pueden combinar computadoras de diferentes instituciones educativas, lo que hace posible hablar sobre la existencia de redes locales de educación.

A diferencia de las redes locales, globales, no tienen restricciones espaciales. Cualquier computadora se puede conectar a la red global. Cualquiera puede acceder a la información publicada en esta red. El ejemplo más famoso de una red global de telecomunicaciones es la red de Internet (Internet), el acceso a lo que aparece en un número creciente de escuelas secundarias. Internet no es la única red global de telecomunicaciones. Hay otros, como la Red Fido o Sprint.

Por lo tanto, la mayoría de las escuelas y otras instituciones educativas del sistema de educación secundaria general tienen redes locales y la capacidad de usar redes globales.

Con toda la diversidad de tecnologías informativas y de telecomunicaciones, así como métodos de organización de datos al enviarlos a canales de comunicación, la red de información sobre información del mundo es central. Además, hoy, esta es casi la única red global de telecomunicaciones, utilizada universalmente en el sistema de educación secundaria general. Esto contribuye en gran medida a la alta velocidad y la confiabilidad de la transmisión a través de los datos de Internet de varios formatos (texto, imágenes gráficas, sonido, video, etc.). Internet proporciona la posibilidad de acceso colectivo a los materiales educativos que se pueden representar tanto en forma de libros de texto simples (textos electrónicos) como en forma de sistemas interactivos complejos, modelos de computadora, entornos de aprendizaje virtual, etc.

El número de usuarios y fuentes de información de Internet está aumentando continuamente. Además, existe una mejora constante en la calidad de las disposiciones de los servicios de telecomunicaciones. Gracias a esto, el acceso de alta calidad a Internet recibe no solo empresas y organizaciones que trabajan en las áreas económicas y de otro tipo, sino también las instituciones de educación secundaria general.

Internet moderno se caracteriza por la presencia de un grave problema de organizar la búsqueda de información global. Se describen, los llamados motores de búsqueda, que, de acuerdo con la palabra deseada o una combinación de palabras, encuentran referencias a esas páginas en la red, en las que se presenta esta palabra o una combinación. Al mismo tiempo, a pesar de la presencia de los motores de búsqueda existentes, el usuario debe dedicar una gran cantidad de tiempo tanto en el proceso de búsqueda de información como en el procesamiento y la sistematización de los datos obtenidos.

En educación, este problema se siente particularmente agudo: los recursos de información educativa si se presentan en la red, entonces, como regla general, se envían no sistema. La falta de un enfoque sistemático para la colocación de dichos recursos, así como la ausencia de uniformidad en la solución psicológica y pedagógica, tecnológica, estética, ergonómica y una serie de otros problemas en el diseño y operación de los recursos educativos de Internet , conduce a un práctico no uso de los fondos de telecomunicaciones para mejorar la calidad del proceso educativo.

La tecnología de comunicación más común y el servicio relevante en las redes informáticas se han convertido en la tecnología de un método informático para los mensajes de envío y procesamiento de información que garantiza la relación operativa entre las personas. Email (correo electrónico) - Sistema para almacenar y enviar mensajes entre personas que tienen acceso a una red informática. A través del correo electrónico, puede transmitir cualquier información sobre redes informáticas (documentos de texto, imágenes, datos digitales, grabación, etc.).

Tal servicio de servicio implementa:

· Edición de documentos antes de la transferencia,

· Almacenamiento de documentos y mensajes,

· Envío de correspondencia,

· Compruebe y corrija los errores que se producen durante la transmisión,

· Emisión de confirmación de contacto con el destinatario.

· Obtener y almacenar información

· Ver correspondencia recibida.

El correo electrónico se puede utilizar para comunicar a los participantes en el proceso educativo y enviando materiales educativos. Una propiedad importante del correo electrónico atractiva para la educación secundaria general es la posibilidad de implementar el intercambio de información asíncrono. Para usar el correo electrónico, es suficiente para dominar varios comandos de cliente para enviar, recibir y procesar información. Tenga en cuenta que al comunicarse por correo electrónico hay más problemas psicológicos y pedagógicos que técnicos. El hecho es que con la comunicación directa humana, la información se transmite no solo con el habla, se incluyen otras formas de comunicación aquí: mimic, gestos, etc. Por supuesto, los "emoticonos" se pueden usar para transmitir emociones cuando corresponde a la correspondencia, pero esto no resuelve el problema de la solidificación de la comunicación. Sin embargo, la transición a un habla escrita plantea características tan positivas como la precisión, la brevedad de la expresión del pensamiento y la precisión.

Los maestros pueden utilizar el correo electrónico a consultar, enviar pruebas y comunicación profesional con colegas. También es aconsejable utilizar su uso para clases electrónicas en modo asíncrono, cuando el texto de las clases en forma electrónica, los extractos de la literatura recomendada y otros materiales de capacitación, y luego consultar el correo electrónico también se envían previamente.

Una característica distintiva y la conveniencia del correo electrónico es la capacidad de enviar el mismo mensaje a la vez una gran cantidad de destinatarios.

Principio de distribución similar utilizado por otro servicio de Internet llamado listas de correo. Este servicio se está ejecutando en modo de suscripción. Al suscribirse a la lista de correo, un suscriptor con una determinada periodicidad recibe una selección de correos electrónicos en su tema elegido en su buzón. Listas de correo realizadas en Internet de la función de publicaciones periódicas.

En el sistema de educación general, utilizando listas de correo, puede organizar la llamada llamada "Clases de entrenamiento virtuales". En los estudiantes de la escuela crearon, se explican las reglas y formas de suscribirse, y comienza a trabajar. Cada mensaje dirigido al grupo por cualquier participante se envía automáticamente a todos los miembros del grupo. Uno de los participantes en un grupo de este tipo puede ser un maestro.

Las principales posibilidades didácticas de usar las listas de correo son el correo automático de los materiales educativos y la organización de las clases de capacitación virtual.

Otro servicio popular proporcionado por las modernas redes de telecomunicaciones y el intercambio de información entre las personas, los intereses comunes combinados, son la teleconferencia.

Teleconferencia Es un foro de red, organizado para la conducción de discusión y compartir noticias sobre un tema determinado.

La teleconferencia le permite publicar publicaciones sobre intereses en computadoras especiales en la red. Los mensajes se pueden leer conectándose a la computadora y eligiendo un tema para la discusión. Además, si lo desea, la respuesta al autor del artículo o al envío de su propio mensaje es posible. Por lo tanto, se organiza una discusión de red, que es un periódico, ya que los mensajes se almacenan un corto período de tiempo.

La presencia de equipos de audio y video (micrófono, cámara de video digital, etc.), conectada a la computadora, le permite organizar el audio de la computadora y la videoconferencia, se distribuyen cada vez más ampliamente en el sistema de educación secundaria general.

A diferencia de las listas de correo basadas en el correo electrónico, algunas teleconferencias y grupos de noticias trabajan en tiempo real. La diferencia radica en el hecho de que, en el caso de la lista de distribución, el intercambio de información se realiza en el modo fuera de línea mediante letras electrónicas distribuidas automáticamente. El servidor de noticias publica todos los mensajes en una placa común de inmediato, y los guarda durante algún tiempo. Por lo tanto, las teleconferencias le permiten organizar una discusión tanto en modo en línea como en modo diferido. Al organizar las sesiones de capacitación, es recomendable utilizar grupos de noticias modificados por el maestro.

Con el desarrollo de medios técnicos de redes informáticas, la tasa de transferencia de datos aumenta. Esto permite a los usuarios conectados a la red, no solo para compartir mensajes de texto, sino también para transmitir sonido y video a una distancia significativa. Uno de los representantes de los programas que implementan la comunicación a través de la red se encuentra el programa NetMeeting, que forma parte del conjunto de Internet Explorer. La MS NetMeeting es un medio de informatización que implementa la posibilidad de comunicación directa a través de Internet.

Cabe señalar que se necesita equipo técnico apropiado para implementar la comunicación de sonido: tarjeta de sonido, micrófono y sistemas acústicos. Para transmitir video, necesita una tarjeta de video y una cámara, o solo una cámara que admita el video para Windows Standard.

Las direcciones principales del uso de MS NetMeeting en el proceso educativo son:

· Organización de sesiones de capacitación virtual y consultas en tiempo real, incluida la comunicación de voz y la transmisión de fotografías de video;

· Intercambio de información en modo texto y gráfico;

· Organización de colaboración con currículo en modo en línea;

· Reenvío de información educativa y metódica en forma de archivos en tiempo real.

Una de las tecnologías de telecomunicaciones más importantes es procesamiento de datos distribuidos. En este caso, las computadoras personales se utilizan a la ocurrencia y aplicación de la información. Si están conectados por los canales de comunicación, esto hace posible distribuir sus recursos en las áreas de actividad funcionales individuales y cambiar la tecnología de procesamiento de datos hacia la descentralización.

En los sistemas de procesamiento de datos distribuidos más difíciles, se conecta una conexión a diversos servicios de información y sistemas de uso general (servicios de noticias, información nacional y global, bases de datos, bases de datos y bancos de conocimiento, etc.).

Extremadamente importante para la educación secundaria general, el servicio implementado en redes informáticas es búsqueda automatizada de información. Uso de fondos especializados: los motores de información y búsqueda, es posible encontrar información sobre las fuentes mundiales de información lo antes posible.

Los principales objetivos didácticos de utilizar dichos recursos obtenidos por canales de telecomunicaciones, en la capacitación de los escolares son el mensaje de información, formación y consolidación del conocimiento, la formación y la mejora de las habilidades y habilidades, asimilación y generalización.

El uso de los recursos de información educativa disponibles en la actualidad, la mayoría de los cuales se publican en Internet, permite:

· Organizar una variedad de formas de actividades de los escolares sobre autoextraíble e idea del conocimiento;

· Aplicar toda la gama de oportunidades para las tecnologías modernas de la información y las telecomunicaciones en el proceso de realizar diversos tipos de actividades de capacitación, incluidas, como registro, recopilación, almacenamiento, procesamiento de información, diálogo interactivo, objetos de modelado, fenómenos, procesos, laboratorios (virtuales, con acceso remoto al equipo real) et al.;

· Uso en el proceso educativo la posibilidad de tecnologías multimedia, hipertexto y sistemas de hipermedios;

· Diagnosticar las oportunidades intelectuales de los escolares, así como el nivel de sus conocimientos, habilidades, habilidades, el nivel de preparación para una lección específica;

· Administrar capacitación, automatizar los procesos de control de actividades de aprendizaje, capacitación, pruebas, generar tareas, dependiendo del nivel inteligente de un aprendiz en particular, el nivel de su conocimiento, habilidades, habilidades, características de su motivación;

· Crear condiciones para la implementación de actividades de aprendizaje independientes de los escolares, para el autoaprendizaje, el autodesarrollo, la superación personal, la auto-educación, la autorrealización;

· Trabajar en los modernos entornos de telecomunicaciones, asegurar el manejo de los flujos de información.

Por lo tanto, las telecomunicaciones de computadoras no solo son una poderosa herramienta de aprendizaje, lo que permite capacitar el trabajo con información, pero, por otro lado, las telecomunicaciones informáticas son un entorno especial de personas entre sí, el entorno interactivo de interacción de los representantes de diversos nacionales, de edad, Grupos profesionales y de otro tipo. Los usuarios independientemente de su ubicación.

Desafortunadamente, muchas técnicas existentes para el uso eficiente de las tecnologías de telecomunicaciones en el proceso de estudiar a los escolares todavía no son completamente utilizados por los maestros. Un maestro moderno debe ser además de la capacidad de trabajar con las últimas tecnologías informáticas para tener una idea de las posibles formas de usarlas en el proceso educativo. La experiencia del desarrollo teórico y práctico de los docentes de diversos métodos de uso de tecnologías de telecomunicaciones en el proceso de aprendizaje podría ser la base para mejorar la eficiencia y la calidad de la capacitación, la formación y la mejora adicional de sus habilidades profesionales.

TEMA 4.2. Recursos de información de internet

La informatización es uno de los principales factores que obligan a mejorar la formación de la formación. El contenido y los métodos de cambio de aprendizaje, el papel de un maestro está cambiando, lo que gradualmente a partir de un simple traductor de conocimiento se convierte en un organizador de las actividades de los estudiantes para adquirir nuevos conocimientos, habilidades y habilidades. Un medio esencial de informatización son los recursos educativos de información publicados en Internet. No es una coincidencia que su uso correcto, oportuno y apropiado por todos los especialistas que trabajen en el sistema de educación secundaria general sea la clave de la efectividad de la capacitación de los escolares.

Considere trabajar con los recursos de información distribuidos de las redes informáticas con más detalle.

Los fondos similares de TIC le permiten llevar a trabajar una institución de educación secundaria general:

· Uso de la información publicada en sitios educativos y científicos de Internet (sitios web) para preparar materiales educativos y metodológicos. Resúmenes y mensajes;

· Organización de una oficina representativa de institución educativa en la red de INETRNET;

· Crear un sitio dedicado al contenido de la disciplina escolar y colocarlo en Internet;

· Colocación de sitios web personales de maestros y escolares.

La mayoría de los recursos de información de la red son enviados por las llamadas páginas web organizadas por los principios de la hipermedia.

La página web es un documento que contiene:

· Texto formateado;

· Objetos multimedia (gráficos, sonido, videoclips);

· Componentes activos capaces de realizar trabajos en la computadora en el programa establecido en ellos.

Como regla general, la página web es un documento bastante complicado que consiste en un grupo completo de archivos.

Dentro de una página, es difícil establecer toda la información necesaria, por lo tanto, la mayoría de las veces la información está en forma de un conjunto de varias docenas o cientos de páginas web asociadas con un solo tema, un estilo de diseño común y enlaces de hipertexto mutuo. Dicho conjunto se denomina sitio web o nodo web.

Cada sitio web tiene su propia página de inicio, que se llama inicial o en casa.

El nodo web habitual envía el documento solicitado solo para manejar el cliente. Hay nodos web capaces de transferir independientemente información actualizada, sujeta a registro y cliente de suscripción.

Numerosos sitios web y páginas web se almacenan en un conjunto enorme de los llamados servidores WWW, es decir, las computadoras en las que se ha instalado el software especial.

Los usuarios tienen acceso a la red Recibir y ver información de las páginas web utilizando el software cliente de cliente para World Wide Web, que recibió el nombre específico de los navegadores web (navegadores, observadores).

Para recibir la página, el navegador envía una solicitud al servidor web en una red informática, que almacena el documento deseado. En respuesta a la solicitud, el servidor envía el programa de visualización a la página web deseada o un mensaje de rechazo si no está disponible por cualquier otra razón. La interacción cliente-servidor se produce de acuerdo con las reglas específicas, o, en otras palabras, en el protocolo de la aplicación.

El documento web puede contener texto formateado, gráficos y enlaces de hipertexto a varios recursos de Internet. Para implementar todas estas características y garantizar la independencia de los recursos de información del software del sistema de una computadora personal en la que se verán, se desarrolló un idioma especial. Fue nombrado lenguaje de marcado de hipertexto (HTML) o un lenguaje de marcado de hipertexto.

Cada archivo en Internet también tiene su propia dirección única. Se llama URL. URL (Localizador de recursos universales, puntero de recursos universales): dirección de cualquier archivo en la red. La URL contiene el nombre del protocolo para el que necesita acceder al archivo, la dirección de la computadora con una indicación de qué servidor del programa se está ejecutando en él y la ruta completa al archivo.

Hasta hace poco, dos firmas principales fueron los principales competidores para la liberación del software cliente para trabajar con los recursos de información de Internet - Netscape Communications y Microsoft. El producto de la primera empresa se llama NetScape Communicator, su composición incluye un programa popular de navegador Netscape Navigator. El software cliente para Internet de Microsoft se llama Internet Explorer. El navegador en este kit recibió el nombre del mismo nombre.

Como el desarrollo de Internet y el aumento del número de recursos de información publicados, el problema de encontrar los recursos necesarios es cada vez más importante. Para un sistema de educación secundaria general, se encuentra en la búsqueda de dichos recursos de información publicados en la red, que en la práctica mejoraría la eficiencia del sistema de capacitación escolar.

Dicha búsqueda se basa en la interacción con los recursos de información publicados en el World Telecommunications Internet.

El camino hacia el enorme equipaje informativo de la humanidad almacenado en bibliotecas, Phoneletek, cineastas se encuentra a través de las tarjetas de catálogo. En Internet hay mecanismos similares para encontrar la información requerida. Estamos hablando de servidores de búsqueda que sirven un punto de partida para los usuarios. Desde un punto de vista significativo, se pueden decir sobre ellos como otro servicio especial de Internet.

Los servidores de búsqueda son bastante numerosos y variados. Es habitual distinguir los índices de búsqueda y los directorios. Los índices de servidores leen regularmente el contenido de la mayoría de las páginas web web ("índice"), y colóquelas en su totalidad o en parte en la base de datos común. Los usuarios del separador tienen la capacidad de cumplir con la búsqueda de texto completo en esta base de datos, utilizando palabras clave relacionadas con el tema de interés. La emisión de resultados de búsqueda generalmente consiste en extractos del Toe recomendado del usuario del usuario y sus direcciones (URL) decoradas en forma de hipervínculos. El trabajo con los servidores de búsqueda de este tipo es conveniente cuando se imagina bien lo que quiere encontrar.

Los catálogos han crecido desde listas de enlaces interesantes, marcadores (marcadores). En esencia, son una clasificación semántica de referencias semánticas multinivel basada en el principio de "de común a particular". A veces las referencias están acompañadas de una breve descripción del recurso de información. Como regla general, es posible buscar en los nombres de los encabezados (categorías) y descripciones de recursos por palabras clave. Los catálogos se utilizan cuando no saben claramente lo que está buscando. Avanzando de las categorías más comunes a más privada, es posible determinar qué red de recursos multimedia debe estar familiarizada. Los directorios de búsqueda son apropiados para comparar con los catálogos de la biblioteca temática, los diccionarios de Tezaurus o las clasificaciones biológicas de animales y plantas. Mantener los directorios de búsqueda es parcialmente automatizado, pero hasta ahora la clasificación de recursos es principalmente manualmente.

Los directorios de búsqueda son comunes y especializados. Los directorios de búsqueda de Outlook incluyen los recursos de información del perfil más diferente. Los catálogos especializados combinan solo recursos dedicados a ciertos temas. A menudo es posible lograr una mejor cobertura de recursos de su campo y construir una renación más adecuada.

En Internet hay bastantes catálogos y portales que recopilan recursos cuyo uso sería apropiado en el sistema de educación secundaria general.

El uso de tales catálogos y recursos de información de red es adecuado para:

· Soporte operativo de maestros, capacitados y padres de información relevante, oportuna y confiable que cumplen con los objetivos y el contenido de la educación;

· Organizaciones de diversas formas de actividad de los estudiantes relacionadas con el conocimiento independiente de masterización;

· Aplicaciones de la información moderna y las tecnologías de telecomunicaciones (tecnologías multimedia, realidad virtual, hipertexto e hipermedia tecnologías) en actividades educativas;

· Medición objetiva, evaluación y pronóstico del desempeño de la capacitación, comparando los resultados de las actividades de aprendizaje de los escolares con los requisitos de la norma educativa estatal;

· Gestión de la capacitación del estudiante, adecuadamente su nivel de conocimiento, habilidades y habilidades, así como las peculiaridades de su motivación a la enseñanza;

· Creación de condiciones para la capacitación individual de escolares independientes;

· Comunicación permanente y operativa de los maestros, capacitados y padres dirigidos a mejorar la eficiencia de aprendizaje;

· Organizaciones de actividades efectivas de las instituciones de educación general de conformidad con las disposiciones reglamentarias adoptadas en el país y conceptos significativos.

Apropiado para usar en la educación media general puede ser una variedad de recursos de información de Internet. Entre dichos recursos, los portales de Internet educativos se pueden distinguir, lo que en sí mismos son recursos, servicios de servicio e instrumental de directorios, presentaciones electrónicas de ediciones de papel, herramientas de aprendizaje electrónico e instrumentos para medir los resultados de la capacitación, los recursos que contienen noticias, anuncios y medios para Comunicar a los participantes en el proceso educativo.

La mayor cantidad de recursos de información tiene como objetivo utilizar los maestros y los escolares durante el proceso educativo. Parte de dichos recursos está diseñado para su uso en el sistema tradicional de capacitación de acuerdo con las normas educativas del gobierno y los programas ejemplares para cada disciplina académica. Otros recursos educativos están destinados al trabajo extracurricular y extracurricular de los escolares, profundizando el conocimiento y el estudio independiente (para los escolares y los solicitantes). Los recursos de la referencia y la naturaleza enciclopédica se asignan, así como los instrumentos de medición, el control y la evaluación de los resultados de las actividades de capacitación.

Uso de los recursos de información de Internet, los maestros podrán administrar de manera más efectiva las actividades cognitivas de los escolares, para monitorear rápidamente los resultados de la capacitación y la educación, tomar medidas razonables y apropiadas para mejorar el nivel de capacitación y la calidad del conocimiento de los estudiantes. Para mejorar las habilidades pedagógicas, tenga acceso a la dirección operativa a la información educativa requerida, la naturaleza metodológica y organizativa. Los maestros comprometidos en el desarrollo de sus propios recursos de información adquieren una posibilidad adicional de utilizar fragmentos de recursos educativos publicados en la red, realizando los enlaces necesarios y observando los derechos de autor.

El acceso a los estudiantes a los recursos de información de Internet proporcionará a los escolares el material educativo principal y adicional necesario para la capacitación escolar, el cumplimiento de las tareas del maestro, la capacitación independiente y la organización de ocio. Gracias a tales recursos, los escolares tienen la oportunidad de familiarizarse rápidamente con las noticias, aprender sobre las competiciones en poder de los Juegos Olímpicos, las competiciones, consultar, comunicarse con maestros y compañeros. Los solicitantes encontrarán en los recursos de información de la información de Internet necesarios para continuar la educación, información sobre institutos, universidades y academias, plazos y condiciones de admisión, materiales educativos y metodológicos necesarios para prepararse para las pruebas de introducción.

Los padres de los escolares y representantes del público, utilizando los recursos de información de Internet, podrán obtener más información sobre el desarrollo y el funcionamiento de los sistemas educativos federales y regionales, para familiarizarse con los planes de estudio, programas y recomendaciones de los maestros, para proporcionar un Intención de mejorar la calidad de la educación secundaria general.

Usando los recursos de información de Internet, la administración de instituciones educativas podrá tomar decisiones de gestión efectivas, correlacionándolas con la legislación vigente y los documentos reglamentarios, para evaluar objetivamente las actividades de los maestros, a interactuar con los colegas para aumentar rápidamente, aumentando el nivel general de Planificación y administración de la institución educativa.

La parte principal de los recursos de información es recomendable utilizar para aumentar la eficiencia de la capacitación de los escolares en todas las disciplinas del programa educativo de la educación secundaria general.

Es importante comprender que el uso de los recursos de información de Internet debe estar previamente correlacionado por los maestros con los componentes principales del sistema de capacitación metodológica: objetivos, contenidos, métodos, formas organizativas y aprendizaje aplicado. Los recursos utilizados deben encajar en este sistema, no contradicen y corresponden a sus componentes.

Se debe prestar especial atención a la selección y desarrollo de métodos de capacitación utilizando los recursos de información de Internet. Entre tales métodos, la búsqueda y el uso de escolares de información educativa, significativos desde el punto de vista de los objetivos de aprendizaje, las actividades de diseño de los estudiantes en función de la interacción con los recursos de Internet, el uso de componentes de comunicación de dichos recursos para la comunicación educativa de los estudiantes. y profesores.

Tema 4.3. Portales de internet educativos

Conectar las escuelas a Internet genera una serie de problemas que requieren una resolución inmediata. Entre ellos, capacitación y reentrenamiento de maestros para actividades profesionales utilizando telecomunicaciones, asegurando el sistema educativo con recursos de información cualitativos publicados en Internet, así como informar a los maestros y capacitados en el acceso a dichos recursos.

En esta dirección, ya se ha hecho mucho. Se ha formado un sistema para los maestros de capacitación en el campo de la informatización de la educación, se han creado portales educativos, los recursos educativos electrónicos se desarrollan y se publican en la red para casi todas las disciplinas escolares.

Los portales educativos creados en Internet tienen un impacto creciente en mejorar la eficiencia del uso de las TIC para enseñar a los escolares.

En las secciones anteriores de esta publicación electrónica, ya se señaló que la falta de un enfoque sistemático para la colocación de los recursos de información en Internet, así como la ausencia de uniformidad en la resolución psicológica y pedagógica, tecnológica, estética, ergonómica y una. El número de otros problemas en el desarrollo y uso de los recursos de información educativa conduce a ventajas prácticas de no uso de las herramientas de telecomunicaciones para mejorar la calidad del proceso educativo en el sistema de educación secundaria general.

Resolver parcialmente este problema se puede llevar a cabo sobre la base del desarrollo e implementación de portales educativos de información integrada (sistemas web integrados). En este caso, tal portales, La combinación de los principales recursos de información con un alto valor educativo, podría convertirse en un "punto de entrada" en los modernos sistemas de telecomunicaciones para todos los individuos, de una manera u otra relacionada con la educación.

El uso del sistema Portal le permite organizar más efectivamente el trabajo de los maestros, ya que los recursos más populares se recopilan en los portales. Usándolos, los maestros, los estudiantes y los padres podrán acceder a materiales educativos y metodológicos de alta calidad, reducir el tiempo para buscar la información requerida, aprender las características de la clasificación de los recursos de información de Internet.

Referencias útiles a los recursos que contienen información de contacto sobre instituciones educativas y profesores individuales, noticias de educación, anuncios sobre las competiciones, competiciones, conferencias y otros eventos, en los que los maestros y los escolares participan regularmente regularmente.

La mayoría de los recursos de información de la más alta calidad cuyo uso aumentaría la efectividad del catálogo general de educación secundaria en portales educativos de Internet. Actualmente, el esquema organizacional para crear un sistema de portales educativos ya se ha desarrollado en Rusia, que tiene sus propias características. El esquema organizativo para crear un sistema de portales educativos incluye:

· Portal horizontal "Educación rusa" (www.edu.ru),

· Perfil portales verticales por áreas de conocimiento: humanitario, económico y social, natural-científico, ingeniería, pedagógico, médico, agrícola, etc.,

· Portales verticales especializados: publicación de libros, examen uniforme, noticias de educación, etc.

Portal horizontal "Educación rusa"proporciona:

· Navegación para todos los portales verticales;

· Búsqueda de información multimedia en el campo de la educación en Internet;

· Personificación y adaptación personal de la interfaz, ya que seleccionaba a un usuario de su propia categoría (aprendiz, maestro, administrador, desarrollador de portal) y una indicación del nivel de educación y al construir su propia interfaz;

· Formación y provisión de cortes de portales verticales para niveles educativos;

· Almacenamiento y provisión de información en el campo de la educación (legislación, órdenes, documentos regulatorios, estándares, listas de especialidades, libros de texto federales, base de datos universitaria, etc.);

· Publicación de la revisión diaria de la prensa sobre temas de educación;

· Feed de noticias en el campo de la educación;

· Organización de foros, grupos de discusión, listas de correo.

Perfil portales verticales Debe contener materiales para todos los niveles de educación: escuela primaria, escuela secundaria, educación vocacional primaria, educación vocacional secundaria, educación superior, educación adicional, educación posgrada.

Casi cualquier empresa moderna tiene la necesidad de mejorar la eficiencia de las redes y la tecnología de los sistemas informáticos. Una de las condiciones necesarias para esta es la transmisión sin obstrucciones de información entre servidores, almacenes de datos, aplicaciones y usuarios. Es la forma en que el método de transferencia de datos en los sistemas de información a menudo se convierte en un "cuello de la botella" en términos de rendimiento, anulando todas las ventajas de los servidores modernos y los sistemas de almacenamiento. Los desarrolladores y los administradores del sistema están tratando de eliminar los cuellos de botella más obvios, aunque saben que después de eliminar un cuello de botella en una parte del sistema que ocurre en otro.

A lo largo de los años, los cuellos de botella a lo largo de los años se han producido principalmente en servidores, pero como las funciones y el desarrollo tecnológico de los servidores, comenzaron a moverse en los sistemas de almacenamiento de red y red. Recientemente, se han creado matrices de almacenamiento muy grandes, lo que transfiere los cuellos de botella a la red. El crecimiento de los volúmenes de datos y su centralización, así como los requisitos de las aplicaciones de nueva generación al ancho de banda a menudo absorben todo el ancho de banda.

Cuando el Administrador de información se enfrenta a la tarea de crear una nueva o extensión del sistema de procesamiento de información disponible, una de las cuestiones más importantes será la elección de la tecnología de transmisión de datos. Este problema incluye una selección de no solo la tecnología de la red, sino también un protocolo para conectar varios dispositivos periféricos. Las soluciones más populares que se utilizan ampliamente para construir redes de almacenamiento de San (red de área de almacenamiento) es el canal de fibra, Ethernet e InfiniBand.

Tecnología Ethernet

Hoy en día, Ethernet Technology ocupa una posición de liderazgo en el sector de la red local de alto rendimiento. En todo el mundo, las empresas están invirtiendo en sistemas de cable y equipos para Ethernet, en capacitación del personal. La difusión generalizada de esta tecnología le permite mantener bajos precios de mercado, y el costo de implementar cada nueva generación de redes tiende a reducir. Un crecimiento constante del tráfico en las redes modernas hace que los operadores, los administradores y los arquitectos de las redes corporativas se consideren de cerca a las tecnologías de red más rápidas para resolver el problema de la deficiencia de ancho de banda. Agregar 10-Gigabit Ethernet a la familia Ethernet le permite mantener nuevas aplicaciones intensivas en recursos en las redes locales.

Apareciendo hace más de un cuarto de siglo, la tecnología Ethernet pronto se convirtió en dominante en la construcción de redes locales. Debido a la simplicidad de la instalación y el mantenimiento, la confiabilidad y el bajo costo de la implementación, su popularidad ha crecido tanto que se puede argumentar de manera segura hoy en día, casi todo el tráfico en Internet comienza y termina en las redes Ethernet. La norma IEEE 802.3AE 10-Gigabit Ethernet, aprobada en junio de 2002, se ha convertido en un punto de inflexión en el desarrollo de esta tecnología. Con su apariencia, el área de uso de Ethernet se expande a la escala de redes urbanas (hombre) y globales (WAN).

Hay una serie de factores de mercado que, de acuerdo con los analistas sectoriales, contribuyen a la producción de la tecnología Ethernet de 10 Gigabit. El desarrollo de las tecnologías de la red ya se ha convertido en la Alianza del Desarrollador Tradicional, cuya tarea principal es promover nuevas redes. No se exceptionó y 10-Gigabit Ethernet. Los orígenes de esta tecnología fueron la organización de 10-Gigabit Ethernet Alliance (10 GEA), que incluyó a los gigantes de la industria como 3com, Cisco, Nortel, Intel, Sun y muchas otras compañías (de todas las cien) empresas. Si en las versiones anteriores de la Ethernet Fast Ethernet o Gigabit Ethernet, los desarrolladores prestados prestados elementos individuales de otras tecnologías, las especificaciones del nuevo estándar se crearon con casi cero. Además, el proyecto Ethernet de 10 Gigabit se centró en grandes redes de transporte y principales, como la escala de la ciudad, mientras que incluso Gigabit Ethernet se desarrolló exclusivamente para su uso en redes locales.

El estándar Ethernet de 10 Gigabit proporciona la transmisión del flujo de información a una velocidad de hasta 10 GB / s para un cable óptico único y multimodo. Dependiendo del entorno de transmisión, la distancia puede ser de 65 m a 40 km. El nuevo estándar fue garantizar los siguientes requisitos técnicos básicos:

• intercambio de datos bidireccionales en modo dúplex en redes de topología de punto de punto;
• apoyo a las tasas de datos de 10 Gbps en el nivel Mac;
• especificación del nivel físico de la LAN PHY para conectarse a redes locales que operan en el nivel de Mac con una tasa de transferencia de datos de 10 GB / s;
• wAN Phy Nivel físico Especificación para conectarse a redes SONET / SDH que operan en el nivel MAC con una velocidad de datos compatible con la norma OC-192;
• determinación del mecanismo para adaptar la velocidad de datos de nivel MAC a la tasa de datos de WAN PHY;
• soporte para dos tipos de cable de fibra óptica: modo único (SMF) y multimodo (MMF);
• especificación independiente del medio de transferencia de interfaz XGMII *;
• compatibilidad inversa con versiones anteriores de Ethernet (Guarde el formato de paquete, tamaño, etc.).

* XG aquí significa 10 Gigabit, y MII - Interfaz independiente de los medios.

Recuerde que la norma Ethernet 10/100 define dos modos: medio dúplex y dúplex. El medio dúplex en la versión clásica proporciona el uso de un medio de transmisión compartida y CSMA / CD (detección de accesorios / colisiones múltiples de sentido portador). Las principales desventajas de este régimen son la pérdida de eficiencia con un aumento en el número de estaciones de trabajo simultáneas y restricciones remotas asociadas con la longitud mínima del paquete (64 componentes de byte). En la tecnología Gigabit Ethernet, se utiliza una técnica de expansión del operador para preservar la longitud mínima del paquete, lo que la complementa a 512 bytes. Dado que la norma Ethernet de 10 Gigabit se centra en las conexiones del troncal de punto de punto, el modo Half-Duplex no se incluye en su especificación. Por lo tanto, en este caso, la longitud del canal está limitada solo por las características del entorno físico utilizado por los dispositivos de recepción / transmisión, potencia de señal y métodos de modulación. La topología necesaria se puede garantizar, por ejemplo, utilizando los interruptores. El modo de transmisión dúplex también da la capacidad de guardar el tamaño mínimo del paquete Saute 64 sin aplicar la técnica de expansión del soporte.

De acuerdo con el modelo de referencia de la interacción de los sistemas abiertos (OSI), la tecnología de la red está determinada por dos niveles más bajos: física (capa 1, física) y canal (Capa 2, enlace de datos). En este esquema, el nivel de dispositivos Ethernet físicos (PHY) corresponde a la capa 1, y el nivel de control de acceso (MAC) - Capa 2. A su vez, cada uno de estos niveles, dependiendo de la tecnología que se está implementando, puede contener varios sublels. .

El nivel de control de acceso a los medios es el nivel de acceso al entorno) proporciona una conexión lógica entre los clientes MAC-Clientes de las estaciones de trabajo de igual a igual (iguales). Sus funciones principales son la inicialización, el control y el mantenimiento de una conexión con una red de nodos de pares. Obviamente, la tasa de transferencia de datos normal desde el nivel de Mac al nivel físico de PHY para el estándar Ethernet de 10 Gigabit es de 10 GB / s. Sin embargo, el nivel de PHY WAN para coincidir con las redes SONET OC-192 debe transmitir datos con una tasa ligeramente más baja. Esto se logra utilizando el mecanismo de adaptación dinámica del intervalo de intercadrón, lo que proporciona su aumento en un período de tiempo predeterminado.

La grabación de grabación de la subcapa de reconciliación (Fig. 1) es una interfaz entre el flujo secuencial de los datos de nivel mac y una corriente paralela de la subcapa XGMII. Muestra las OCHATTS de los datos de nivel mac en las rutas paralelas de XGMII. XGMII es un de 10 gigabits independientes del medio. La función principal es proporcionar una interfaz simple y fácil de implementar entre el canal y los niveles físicos. Aísla el nivel de canal de los aspectos específicos de lo físico y, por lo tanto, permite que el primero trabaje en un solo nivel lógico con varias implementaciones del segundo. XGMII consiste en dos canales de recepción y transmisión independientes, cada uno de los cuales se transmiten 32 bits de datos en cuatro caminos de 8 bits.

Higo. 1. Niveles 10-Gigabit Ethernet.

La siguiente parte de la pila de protocolos se refiere al nivel físico de 10 Gigabit Ethernet. La arquitectura Ethernet rompe el nivel físico en tres sublels. PCS Codificación física Sublacease (Sublayer de codificación física) realiza codificación / decodificación del flujo de datos provenientes del nivel de canal y a él. El sujeto de conexión de conexión de medios físicos PMA es convertidor paralelo-serie (directo y revés). Realiza la conversión de un grupo de códigos en la corriente de bits para la transmisión de la transmisión y la transformación inversa en serie. El mismo sublevel proporciona la sincronización de recepción / transmisión. Los datos dependientes del PMD SUBLABAYER (dependiente de los medios físicos) son responsables de transmitir señales en este entorno físico. Funciones típicas de este subserval - formación y amplificación de la señal, modulación. Diferentes dispositivos PMD son compatibles con varios medios de transmisión física. A su vez, la interfaz MDI dependiente de medios establece los tipos de conectores para diferentes entornos físicos y dispositivos PMD.

La tecnología Ethernet de 10 Gigabit proporciona baja en comparación con el costo de propiedad alternativo, incluido tanto el costo de la adquisición y el soporte, ya que la infraestructura de red Ethernet existente interactúa fácilmente con él. Además, 10 Gigabit Ethernet atrae a los administradores de la organización de gestión ya familiar y la capacidad de aplicar la experiencia acumulada, ya que utiliza procesos, protocolos y herramientas de gestión ya implementadas en la infraestructura existente. Vale la pena recordar que esta norma proporciona flexibilidad al diseñar conexiones entre servidores, conmutadores y enrutadores. Por lo tanto, Ethernet Technology ofrece tres ventajas principales:

• facilidad de operación
• alto ancho de banda,
• bajo costo.

Además, es más fácil para algunas otras tecnologías, ya que le permite asociar las redes ubicadas en diferentes lugares como parte de una sola red. El ancho de banda Ethernet aumenta con pasos de 1 a 10 Gbit / s, lo que hace posible utilizar eficientemente la capacidad de la red. Finalmente, el equipo Ethernet suele ser más rentable en comparación con los equipos de telecomunicaciones tradicionales.

Para ilustrar las capacidades de la tecnología, le damos un ejemplo. Uso de la red Ethernet de 10 Gigabit, un grupo de científicos que trabajan en el proyecto de reservorio de datos japoneses (http://data-reservoir.adm.su-tokyo.ac.jp) aprobó datos de Tokio al Centro de Investigación de Física Primaria ubicada en Partículas de Ginebra CERN. La línea de transferencia de datos cruzó 17 zonas horarias, y su longitud ascendió a 11,495 millas (18,495 km). La línea de 10 Gigabit Ethernet conectó las computadoras en Tokio y Ginebra como parte de la misma red local. La red utiliza equipos ópticos y conmutadores Ethernet de Cisco Systems, Foundry Networks y Nortel Networks.

En los últimos años, Ethernet se ha utilizado ampliamente y los operadores de telecomunicaciones, para conectar objetos dentro de la ciudad. Pero la red Ethernet se puede estirar más, cubriendo continentes completos.

Canal de fibra

La tecnología de canal de fibra hace posible cambiar fundamentalmente la arquitectura de la red informática de cualquier organización importante. El hecho es que es adecuado para la implementación del sistema centralizado de almacenamiento de datos SAN, donde los discos y las unidades de cinta están ubicadas en su red separada, incluido geográficamente muy altamente eliminado de los principales servidores corporativos. El canal de fibra es un compuesto consecutivo estándar destinado a las comunicaciones de alta velocidad entre servidores, unidades, estaciones de trabajo y concentradores e interruptores. Tenga en cuenta que esta interfaz es casi universal, se utiliza no solo para conectar impulsos individuales y almacenes de datos.

Cuando aparecieron las primeras redes, diseñadas para combinar computadoras para la colaboración, convenientes y eficientes para llevar los recursos a los grupos de trabajo. Por lo tanto, en un intento por minimizar la carga de la red, las unidades de información se dividieron uniformemente entre múltiples servidores y computadoras de escritorio. La red simultáneamente hay dos canales de datos: la propia red es intercambiar entre clientes y servidores, y el canal para el cual se intercambian los datos entre el bus del sistema y el dispositivo de almacenamiento. Puede ser un canal entre el controlador y el disco rígido o entre el controlador RAID y la matriz de discos externos.

Dicha separación de los canales se debe en gran medida a varios requisitos de transferencia de datos. En primer lugar, hay una entrega de la información deseada a un cliente de una variedad de posibles, para las cuales es necesario crear ciertos mecanismos de direccionamiento de ciertos y muy complejos. Además, el canal de red implica que las distancias considerables, por lo tanto, aquí es preferiblemente una conexión en serie aquí. Pero el canal de almacenamiento realiza una tarea extremadamente simple, proporcionando la posibilidad de intercambiar con un dispositivo de almacenamiento de datos previamente conocido. Lo único que se requiere de esto es hacerlo lo más rápido posible. Las distancias aquí suelen ser pequeñas.

Sin embargo, las redes modernas se enfrentan a las tareas de procesamiento de grandes y grandes cantidades de datos. Las aplicaciones multimedia de alta velocidad, el procesamiento de la imagen requiere una velocidad de E / S mucho mayor que nunca. Las organizaciones se ven obligadas a almacenar todas las grandes cantidades de datos en modo en línea, lo que requiere un aumento en la capacidad de memoria externa. La necesidad de una copia de seguro de grandes cantidades de datos requiere la separación de dispositivos de memoria secundaria para todas las largas distancias de los servidores de procesamiento. En algunos casos, resulta que combina los recursos de los servidores y las unidades de un solo grupo para el centro de procesamiento de información que utiliza el canal de fibra es mucho más eficiente que cuando se utiliza la red Ethernet. Más la interfaz SCSI.

El Instituto ANSI ha registrado un grupo de trabajo para desarrollar un método para el intercambio de datos de alta velocidad entre supercomputadores, estaciones de trabajo, PC, unidades y dispositivos de visualización en 1988 y en 1992 las tres compañías de computadoras más grandes - IBM (http://www.ibm .com, Sun Microsystems (http://www.sun.com) y HP (http://www.hp.com) creó la iniciativa de sistemas de canal de fibra (iniciativa de sistemas de canal de fibra), frente a la cual la tarea fue Para desarrollar un método de devoción de los datos digitales. El grupo ha desarrollado una serie de especificaciones preliminares: perfiles. Dado que el entorno físico para compartir información fue convertirse en cables de fibra óptica, la palabra fibra apareció en el título de la tecnología. Sin embargo, unos años más tarde, se agregó la capacidad de usar cables de cobre a las recomendaciones pertinentes. Luego, el Comité ISO (Organización Internacional estándar) propuso reemplazar la fibra francesa de fibra de escritura en inglés para reducir de alguna manera las asociaciones con un entorno de fibra óptica, al tiempo que mantiene la escritura casi inicial. Cuando se completó el trabajo preliminar sobre los perfiles, el trabajo adicional sobre el apoyo y el desarrollo de la nueva tecnología asumió la asociación de desarrolladores del canal de fibra óptica FCA (asociación de canales de fibra), que ingresó al Comité ANSI. Además de FCA, también se creó un grupo de trabajo FCLC independiente (comunidad de bucle de canal de fibra), que comenzó a promover uno de los bucle arbitrado del canal de fibra (bucle arbitrado del canal de fibra). Actualmente, la Asociación de la Industria del Canal de Fibra (Asociación de la Industria de Fibra Channel, http://www.fibrechannel.org) ha estado en todos los trabajos de coordinación para promover la tecnología de canal de fibra. En 1994, el Estándar FC-PH (Conexión física y protocolo de datos) fue aprobada por el Comité T11 ANSI y recibió la designación X3.203-1994.

La tecnología de canal de fibra tiene una serie de ventajas que hacen que esta norma sea conveniente para organizar el intercambio de datos en grupos de computadoras, así como el uso de dispositivos de medios masivos, en las redes locales y al elegir herramientas de acceso a las redes globales. Una de las principales ventajas de esta tecnología es una alta tasa de transferencia de datos.

FC-AL es solo una de las tres posibles topologías de canal de fibra, que, en particular, se utilizan para los sistemas de almacenamiento de datos. Además de ello, es posible la topología de puntos y una topología en forma de estrella, construida sobre la base de interruptores y centros. La red que se basa en los interruptores que conectan una pluralidad de nodos (Fig. 2), en la terminología del canal de fibra se llama tela.

Higo. 2. Fábrica de canales de fibra.

En el FC-AL "Loop" se puede incluir hasta 126 dispositivos con la posibilidad de reemplazo en caliente. Cuando se usa un cable coaxial, la distancia entre ellos puede alcanzar los 30 m, en el caso de un cable de fibra óptica, aumenta a 10 km. La base de la tecnología es el método de simple movimiento de datos del tampón del transmisor al tampón del receptor con el control total de esta y solo esta operación. Para FC-AL, no importa cómo los datos sean procesados \u200b\u200bpor protocolos individuales antes y después de la sala en el búfer, como resultado del cual el tipo de datos transmitidos (comandos, paquetes o marcos) no reproduce ningún papel.

El modelo arquitectónico del canal de fibra en los detalles describe los parámetros de las conexiones y los protocolos de intercambio entre los nodos individuales. Este modelo se puede representar como cinco niveles funcionales que definen la interfaz física, el protocolo de transmisión, el protocolo de señal, los procedimientos generales y el protocolo de visualización. La numeración proviene del nivel de hardware más bajo del FC-0, que es responsable de los parámetros de la conexión física, al programa superior FC-4, que interactúa con aplicaciones de nivel superior. El protocolo de pantalla proporciona comunicación con las interfaces de E / S (SCSI, IPI, HIPPI, ESCON) y protocolos de red (802.2, IP). En este caso, todos los protocolos compatibles se pueden usar simultáneamente. Por ejemplo, la interfaz FC-AL que funciona con los protocolos IP y SCSI es adecuada para el sistema de intercambio y el sistema periférico. Esto elimina la necesidad de controladores de E / S adicionales, reduce significativamente la complejidad del sistema de cable y, por supuesto, el costo total.

Dado que el canal de fibra es un protocolo de bajo nivel que no contiene los comandos de E / S, la conexión con dispositivos externos y computadoras proporciona un nivel de mayor nivel, como SCSI e IP, para las cuales se transporta el pH FC. Los protocolos de red y los protocolos de E / S (por ejemplo, comandos SCSI) se convierten en marcos de protocolo FC-PH y se entregan al destinatario. Cualquier dispositivo (computadora, servidor, impresora, unidad), que tiene la capacidad de intercambiar datos utilizando el canal de fibra, se llama n_port (puerto de nodo) o solo un nodo. Por lo tanto, el propósito principal del canal de fibra es la capacidad de manipular protocolos de alto nivel utilizando un medio de transmisión diferente y los sistemas de cables ya existentes.

El alto intercambio de confiabilidad cuando el uso del canal de fibra se debe a la arquitectura de dos puertos de los dispositivos de disco, el control cíclico de la información transmitida y la sustitución de dispositivos en el modo caliente. El protocolo admite casi cualquier sistema de cable aplicable hoy. Sin embargo, dos compañías fueron la mayor distribución: óptica y vapor retorcido. Los canales ópticos se utilizan para conectarse entre dispositivos de red de canales de fibra y par trenzado, para conectar componentes individuales en el dispositivo (por ejemplo, discos en el subsistema de disco).

El estándar proporciona varios anchos de banda y proporciona el tipo de cambio de 1, 2 o 4 GB / s. En vista del hecho de que se usan dos cables ópticos para conectar dispositivos, cada uno de los cuales funciona en una dirección, con un conjunto equilibrado de operaciones "Lectura registrada", la tasa de intercambio de datos se duplica. En otras palabras, Fibre Channel funciona en modo dúplex completo. En términos de megabytes, la velocidad de pasaporte del canal de fibra es respectivamente de 100, 200 y 400 MB / s. Realmente, con una relación del 50% de las operaciones "Reading-lectura", la velocidad de la interfaz alcanza los 200, 400 y 800 MB / s. Actualmente, las soluciones más populares del canal de fibra 2 GB / s, ya que tienen una mejor relación calidad-precio.

Tenga en cuenta que el equipo para el canal de fibra se puede consagrar a cuatro categorías principales: adaptadores, concentradores, conmutadores y enrutadores, y la última difusión generalizada aún no se ha recibido.

Las soluciones basadas en el canal de fibra generalmente están destinadas a las organizaciones que necesitan mantener grandes volúmenes de información en modo en línea, acelerar las operaciones de cambio con memoria externa primaria y secundaria para redes con intercambio de datos intensivos, así como al eliminar la memoria externa de los servidores a largas distancias de lo permitido en el estándar SCSI. Áreas típicas de la aplicación de soluciones de canal de fibra: bases de datos y bancos de datos, análisis y sistemas de apoyo a la decisión basados \u200b\u200ben grandes cantidades de datos, sistemas de almacenamiento y procesamiento de información multimedia para televisión, estudios de cine, así como sistemas, donde los discos deben eliminarse a distancias considerables De los servidores por razones de seguridad.

El canal de fibra hace posible separar todas las transmisiones de datos entre los servidores empresariales, el archivo de datos, etc. de la red local de usuarios. En esta realización, las características de configuración son enormes: cualquier servidor puede acceder a cualquier administrador de recursos de disco habilitado por el sistema, acceda al mismo disco de varios dispositivos simultáneamente, y a una velocidad muy alta. En esta realización, el archivo de datos también se convierte en una tarea ligera y transparente. En cualquier momento, puede crear un clúster, liberar los recursos para cualquiera de los sistemas de almacenamiento de canales de fibra. La escala también es bastante clara y comprensible, dependiendo de qué características no haya suficiente, puede agregar el servidor (que se comprará sobre la base de sus capacidades computacionales), o un nuevo sistema de almacenamiento.

Una de las características muy importantes y necesarias del canal de fibra es la posibilidad de segmentación o, como dicen, zonificando el sistema. Separando las zonas como la división en redes virtuales (LAN virtual) en la red local: los dispositivos ubicados en diferentes zonas no pueden "ver" entre sí. La separación a las zonas es posible usar una matriz conmutada (tela conmutada) o en función de la indicación de la dirección WWN (nombre mundial). La dirección WWN es similar a la dirección MAC en las redes Ethernet, cada controlador FC tiene su propia dirección WWN única que el fabricante lo asigna, y cualquier sistema de almacenamiento de datos correcto le permite ingresar las direcciones de esos controladores o puertos de las matrices. Con lo que este dispositivo se le permite trabajar. La división en zonas está destinada principalmente a mejorar la seguridad y el rendimiento de las redes de almacenamiento de datos. A diferencia de la red habitual, es imposible acceder al dispositivo cerrado para esta zona.

Tecnología FICON. La tecnología de conexión de fibra proporciona un rendimiento mejorado, una funcionalidad extendida y una comunicación a larga distancia. Como protocolo de transferencia de datos, se basa en el estándar ANSI para los sistemas de canal de fibra (FC-SB-2). El estándar IBM primero desarrollado para la comunicación entre mainframes y dispositivos externos (como discos, impresoras y unidades de cinta) se basó en conexiones paralelas, no demasiado diferentes de cables trenzados y conectores multiscultuosos que se usaron en aquellos años para conectar impresoras de escritorio a PC . El conjunto de cables paralelos sirvió para transferir datos más largos "a la vez" (paralelo); En Mainframes, se llamó Bus y TAG. Los conectores y el diseño del cable son enormes en dimensiones físicas fueron la única forma de comunicarse hasta que apareció el mercado en el mercado en la década de 1990. Tecnología ESCON. Fue una tecnología fundamentalmente diferente: en ella por primera vez en lugar de cobre, se usó fibra y los datos no se transmitieron en paralelo, pero consistentemente. Todos entendieron perfectamente que Escon es mucho mejor y mucho más rápido, al menos en papel, pero a la adopción de la tecnología universal, se realizaron muchas pruebas y esfuerzos sobre la condena de compradores. Se cree que la tecnología de ESCON apareció durante el estancamiento en el mercado; Además, el dispositivo que admite esta norma se ha presentado con una ingesta notable, por lo que la tecnología ha cumplido con la recepción fresca, y para su distribución generalizada, tomó casi cuatro años. Con FICON, la historia estaba repetida en muchos aspectos. Por primera vez, IBM presentó esta tecnología en los servidores S / 390 en 1997, muchos analistas fueron claros de inmediato que esto es en gran medida una solución técnicamente más avanzada. Sin embargo, durante varios años, FICION se utilizó casi exclusivamente para conectar las unidades de cinta (una solución mejorada significativamente para crear copias de seguridad y recuperación) e impresoras. Y solo en 2001, IBM finalmente equipó FICION su sistema de almacenamiento en el servidor de almacenamiento empresarial bajo el nombre del código Shark ("Shark"). Este evento nuevamente coincidió con una grave recesión económica cuando la introducción de nuevas tecnologías en las empresas se desaceleró. Literalmente, en un año, surgieron varias circunstancias, que contribuyeron a la adopción acelerada de FICON. Esta vez, el concepto de fibra mayorista ya no era nuevo, pero las redes de almacenamiento tecnológico (SAN) estaban generalizadas tanto en el mundo de Mainframes como en más allá. Ahora, continúa el crecimiento constante del mercado del dispositivo de almacenamiento. Los dispositivos de hoy llamados directores (Director), desde el principio, desarrollado para apoyar a ESCON, ahora admiten el estándar de canal de fibra, basado en los mismos dispositivos implementar soluciones FICON. Según los desarrolladores, FICION proporciona una funcionalidad significativamente mayor en comparación con el canal de fibra.

InfiniBand.

La arquitectura INFINIBAND define una norma general para procesar las operaciones de E / S de la comunicación, los subsistemas de red y los sistemas de almacenamiento de datos. Este nuevo estándar llevó a la formación de la Asociación de Comercio de Asociación Comercial de InfiniBand (IBTA, http://www.infinibandta.org). En pocas palabras, Infiniband es el estándar de la arquitectura de E / S de nueva generación, que utiliza un enfoque de red para conectar servidores, sistemas de almacenamiento y dispositivos de red del Centro de información.

La tecnología INFINIBAND se desarrolló como una solución abierta que podría reemplazar todas las demás tecnologías de la red en varios campos. Esto se refería a las tecnologías comunes de las redes locales (todos los tipos de redes Ethernet y de almacenamiento, en particular, canal de fibra), y redes de clúster especializadas (Myrinet, SCI, etc.), e incluso la conexión de dispositivos de E / S en una PC como un Posibles neumáticos PCI de reemplazo y canales de E / S, como SCSI. Además, la infraestructura INFINIBAND podría servir para unirse a un solo sistema de fragmentos utilizando diferentes tecnologías. La ventaja de InfiniBand frente a grupos orientados a grupos de alto rendimiento especializados, se consiste en su versatilidad. Oracle Corporation, por ejemplo, admite INFINIBAND en sus soluciones de clústeres. Hace un año, HP y Oracle instalaron el registro de rendimiento en las pruebas TPC-H (para las bases de datos de 1 TB) en el clúster infiniband en función de proliant dl585 utilizando DBMS de Oracle 10G en el medio Linux. En el verano de 2005, IBM alcanzó los indicadores de grabación para TPC-H (para 3 tb bases de datos) en el DB2 y Sese Linux Enterprise Server 9 en un clúster infiniband basado en XSeries 346. Al mismo tiempo, el costo de una transacción fue Casi el doble que el costo. Para los competidores más cercanos.

El uso de una técnica llamada una estructura de red conmutada, o una cuadrícula de conmutación, InfiniBand transfiere el tráfico de operaciones de E / S desde los procesadores de servidor a los periféricos y otros procesadores o servidores en toda la empresa. Se utiliza un cable especial (enlace) como un canal físico que proporciona una tasa de transferencia de datos de 2.5 GB / S en ambas direcciones (INFINIBAND 1X). La arquitectura se organiza como multinivel, incluye cuatro niveles de hardware y niveles superiores implementados. En cada canal físico, puede organizar muchos canales virtuales, asignando diferentes prioridades. Para aumentar la velocidad, hay versiones de infiniband de 4 veces y 12 veces que utilizan 16 y 48 cables, y las velocidades de transferencia de datos son iguales a 10 Gbps (INFINIBAND 4x) y 30 GB / s (InfiniBand 12x).

Las soluciones de arquitectura INFINIBAND están en demanda en cuatro mercados principales: centros de datos corporativos (incluidos los almacenes de datos), grupos de computadoras de alto rendimiento, aplicaciones integradas y comunicaciones. La tecnología INFINIBAND le permite combinar servidores estándar a sistemas de clústeres para proporcionar centros de datos. Rendimiento, escalabilidad y resistencia a la falla: características, generalmente proporcionadas solo por plataformas de primera clase en millones de dólares. Además, el repositorio INFINIBAND se puede conectar a los clústeres del servidor, lo que le permite asociar todos los recursos de almacenamiento directamente con los recursos informáticos. El mercado de clústeres de alto rendimiento ha estado buscando agresivamente nuevas formas de ampliar las capacidades computacionales y, por lo tanto, pueden extraer grandes beneficios de alto rendimiento, baja latencia y una excelente escalabilidad ofrecida por productos de infiniband de bajo costo. Las aplicaciones incorporadas, como los sistemas militares, los sistemas en tiempo real, el procesamiento de flujos de video, etc., recibirán grandes beneficios de la confiabilidad y la flexibilidad de las conexiones INFINIBAND. Además, el mercado de comunicación requiere constantemente un aumento en el rendimiento de la conexión, lo que es posible lograr debido a las conexiones de 10 y 30 gbit / con infiniband.

En el nivel físico, el protocolo INFINIBAND define las características eléctricas y mecánicas, incluidos los cables de fibra óptica y de cobre, conectores, parámetros que especifican las propiedades de reemplazo en caliente. En el nivel de enlace, los parámetros de los paquetes transmitidos, operaciones que conectan el punto con un punto, las características de conmutación en la subred local. En el nivel de red, se determinan las reglas para los paquetes de enrutamiento entre las subredes, este nivel no se requiere dentro de la subred. El nivel de transporte proporciona un montaje de paquetes en el mensaje, canales de multiplexación y servicios de transporte.

Notamos algunas características clave de la arquitectura INFINIBAND. Para la E / S y la agrupación, la única placa de infiniband se usa en el servidor, lo que elimina la necesidad de cargos individuales para las comunicaciones y los sistemas de almacenamiento de datos (sin embargo, en el caso de un servidor típico, se recomienda instalar dos tarjetas de este tipo configurado para proporcionar redundancia). Solo una conexión con el interruptor INFINIBAND a cada servidor, la red IP o el sistema SAN (redundancia se reduce a una simple duplicación de la conexión con otro interruptor). Finalmente, la arquitectura INFINIBAND permite los problemas de las conexiones y restringir la banda dentro del servidor y al mismo tiempo proporciona la tira requerida y la capacidad de comunicarse para sistemas de almacenamiento externos.

La arquitectura INFINIBAND consta de los siguientes tres componentes principales (Fig. 3). HCA (Adaptador de canal huésped) se instala dentro del servidor o la estación de trabajo que realiza la función del principal (host). Actúa como una interfaz entre el controlador de memoria y el mundo exterior y sirve para conectar las máquinas host a la infraestructura de red basada en la tecnología INFINIBAND. El adaptador de HCA implementa el protocolo de mensajería y el mecanismo principal del acceso directo a la memoria. Se conecta a uno o más interruptores INFINIBAND y pueden intercambiar mensajes con uno o más TCA. El adaptador TCA (adaptador de canal de destino) está diseñado para conectarse a la red de dispositivos INFINIBAND, como las unidades, matrices de disco o controladores de red. , A su vez, sirve como una interfaz entre el interruptor INFINIBAND y los controladores de entrada de entrada de dispositivos periféricos. Estos controladores no tienen que ser un tipo o pertenecer a una clase, lo que le permite combinar diferentes dispositivos en un solo sistema. Por lo tanto, TCA actúa como una capa física intermedia entre los datos de la estructura INFINIBAND y los controladores de E / S más tradicionales para otros subsistemas, como Ethernet, SCSI y Fibre Channel. Cabe señalar que TCA puede interactuar con HCA y directamente. INFINIBAND Los interruptores y enrutadores proporcionan puntos de acoplamiento central, y varios adaptadores de TCA se pueden conectar al control HCA. Los interruptores INFINIBAND forman el núcleo de la infraestructura de red. Con la ayuda de un conjunto de canales, están conectados entre sí con TCA; En este caso, se pueden implementar mecanismos tales como agrupación de canales y equilibrio de carga. Si los conmutadores están funcionando dentro de la misma subred formada directamente con dispositivos conectados, entonces los enrutadores INFINIBAND combinan estas subredes configurando la conexión entre múltiples interruptores.

Higo. 3. Los principales componentes de la red InfiniBand SAN.

La mayoría de las capacidades lógicas desarrolladas del sistema INFINIBAND están integradas en los adaptadores que conectan nodos al sistema de E / S. Cada tipo de adaptador descarga el host de la ejecución de la tarea de transporte, utilizando el adaptador de canales INFINIBAND, que es responsable de organizar los mensajes de E / S a los paquetes de entrega de datos. Como resultado, el sistema operativo en el host y el procesador de servidores están exentos de esta tarea. Vale la pena señalar que una organización de este tipo es radicalmente diferente de lo que está sucediendo cuando las comunicaciones se basan en el protocolo TCP / IP.

InfiniBAND define un conjunto muy flexible de líneas de comunicación y mecanismos de nivel de transporte, que proporciona una configuración precisa de las características de la red de SAN basadas en InfiniBand, dependiendo de los requisitos de la aplicación, que incluyen:

• paquetes de tamaño variable;
• tamaño máximo de unidad de engranajes: 256, 512 bytes, 1, 2, 4 kb;
• los encabezados de nivel 2 de nivel 2 (LRH, encabezado de ruta local) para dirigir paquetes al puerto deseado del adaptador de canal;
• encabezado adicional de nivel 3 para enrutamiento global (GRH, encabezado de ruta global);
• soporte de transferencia de grupo;
• varias y registradoras invariantes (VCRC y CICR) para garantizar la integridad de los datos.

La cantidad máxima de la unidad de transmisión define tales características del sistema como la inestabilidad de la sincronización de paquetes, la magnitud de los gastos generales para la encapsulación y la duración del retardo utilizada en el desarrollo de sistemas con múltiples protocolos. La capacidad de reducir la información sobre la ruta global cuando el envío al destino de subred local reduce el costo del intercambio de datos local. El código VCRC se calcula nuevamente cada vez que se pasa el siguiente enlace del canal de comunicación, y se recibe el código del CICR cuando se recibe un paquete, lo que garantiza la integridad del enlace y en todo el canal de comunicación.

InfiniBAND define un control de flujo basado en permisos: para evitar la cabeza de la cabeza del bloqueo de la cabeza de la línea y la pérdida de paquetes, así como el control de flujo en el nivel del canal y a través del control de flujo. Por sus capacidades, la gestión basada en el canal basada en el permiso es superior al protocolo XOP / XOFF, eliminando el límite en el rango máximo de comunicación y asegurando el mejor uso de la línea de comunicación. El extremo receptor de la línea de comunicación envía el dispositivo de transmisión a la resolución que indica la cantidad de datos que se pueden obtener de forma segura. Los datos no se transmiten hasta que el receptor envía permiso que indique la disponibilidad de espacio libre en el búfer de recepción. El mecanismo para transferir permisos entre dispositivos está integrado en los protocolos de conexión y las líneas de comunicación para garantizar la confiabilidad del control de flujo. El control de flujo a nivel de canal está organizado para cada canal virtual por separado, lo que evita la distribución de conflictos de transmisión inherentes a otras tecnologías.

Uso de la comunicación InfiniBand con módulos de almacenamiento remoto, las funciones de la red y las conexiones entre servidores se llevarán a cabo conectando todos los dispositivos a través del marco central, unificado de los interruptores y los canales. La arquitectura InfiniBand le permite colocar un dispositivo de E / S a una distancia de hasta 17 m del servidor con un cable de cobre, así como hasta 300 m utilizando un cable óptico de fibra multimodo y hasta 10 km con un solo. Fibra de modo.

Hoy Infiniband está ganando popularidad gradualmente como una tecnología de autopistas para los clústeres de servidores y los sistemas de almacenamiento, y en los centros de procesamiento de datos, como base para conexiones entre servidores y sistemas de almacenamiento. La organización llamada Openib Alliance (Open Infiniband Alliance, http://www.openib.org) es un gran trabajo en esta dirección. En particular, esta alianza apunta a desarrollar un software de soporte INFINIBAND estándar con código abierto para Linux y Windows. Hace un año, el apoyo tecnológico InfiniBand se incluyó oficialmente en el kernel de Linux. Además, a fines de 2005, los representantes de Openib demostraron la posibilidad de utilizar la tecnología INFINIBAND en grandes distancias. El mejor logro durante la manifestación fue la transmisión de datos a una velocidad de 10 GB / C a una distancia de 80,5 km. El experimento participó en los centros de procesamiento de datos para varias empresas y organizaciones científicas. En cada uno de los elementos finales, el protocolo INFINIBAND encapsulado en el SONET OC-192C, ATM o 10 interfaces Gigabit Ethernet sin reducir el ancho de banda.

1. Introducción

Concepto de telecomunicaciones

Elementos de la teoría de la información.

1.3.1 Definición de información.

1.3.2 Número de información

1.3.3 Entropía

1.4. Mensajes y señales

TEMA 2. . Redes de información

2.2. Configuración de LAN.

TEMA 3.

3.2. Modelo de referencia (OSI)

TEMA 4.

4.1. Líneas cableadas

4.2. Enlaces de comunicación óptica

Tema 5.

Tema 6 ..

TEMA 7.

7.2. Abordaje en redes IP

7.3. Protocolo IP

Conferencia 1.

Telecomunicaciones. El concepto de información. Sistemas de transmisión de información. Medir el número de información

Concepto de telecomunicaciones

Antes de considerar las tecnologías de transferencia de información, considere redes (sistemas) en las que se transmiten varios tipos de información. Información (sonido, imagen, datos, texto) transmitido en telecomunicaciones y redes informáticas.

Telecomunicaciones (Griego Tele - Distancia, FAR y Lat. Comunicación - Comunicación) es una transmisión y recepción de cualquier información (sonido, imágenes, datos, texto) para una distancia de varios sistemas electromagnéticos (canales de cable y fibra óptica, canales de radio y otros por cable. y canales de comunicación inalámbrica).

Sistema de telecomunicaciones - Colapso objetos técnicos, medidas organizativas y sujetos.Implementando los procesos de conexión, transmisión, acceso a la información.

Sistemas de telecomunicaciones juntos con el medio de transferencia de datos Formulario redes de telecomunicaciones.

Redes de telecomunicaciones Es aconsejable dividir el tipo de comunicaciones (red telefónica, red de datos, etc.) y considere si es necesario en varios aspectos (técnicos y económicos, tecnológicos, técnicos, etc.).

Ejemplos de redes de telecomunicaciones:

- Comunicaciones Postales;

- Conexión telefónica comunitaria (TFP);

- Redes de telefonía móvil;

- Comunicación telegráfica;

- Internet - Red global de interacción de redes informáticas;

- Red de transmisión por cable;

- Red de transmisión de cables;

- Red de televisión y transmisión;

y otras redes de información.

Para implementar la comunicación a distancia, los sistemas de telecomunicaciones utilizan:

- Sistemas de conmutación;

- Sistemas de transmisión de datos;

- sistemas de acceso y canales de transmisión;

- Sistemas de conversión de información.

Sistema de transferencia de datos - Esto es una combinación. canales de comunicación, centros traspuesta, Procesadores de televisión, multiplexores. transmisión de datos y establecimiento y comunicación de software.

Debajo sistema de transferencia de datos (SPD) Se entiende como un entorno físico (FS), a saber,: el medio en el que se distribuye la señal (por ejemplo, cable, fibra óptica (guía de luz), radio éster, etc.).

Este curso de conferencias está dedicado al estudio de la tecnología de transferencia de información sobre niveles físicos, de canal y red.

El aspecto más importante del curso es el concepto de información. Actualmente, no hay una definición única de información como un término científico.

Aquí hay algunas definiciones de información:

1. Información (de lat. informacion - "Clarificación, Presentación, Conciencia") - esta es información (Mensajes, Datos), independientemente de la forma de su presentación..

2. Información - Información sobre personas, sujetos, hechos, eventos, fenómenos y procesos, independientemente de la forma de su presentación.

La información reduce el grado de incertidumbre., conocimiento entrante Sobre caras, sujetos, eventos, etc.

En la teoría de la información de la incertidumbre. cualquier experiencia (prueba), que puede tener diferentes resultados, entonces, la cantidad de información se llama entropía..

En un sentido amplio, en el que la palabra se usa a menudo en la vida cotidiana, entropía significa la medida del sistema inolvidable; que menoselementos del sistema. subordinado a cualquier orden, cuanto mayor sea la entropía.

Cuanto más información, cuanto mayor sea el sistema de pedido., y viceversa que menos información, lo mas alto sistema de caos lo mas alto su entropía.

Comunicación: Información - Mensaje - Señal

Mensaje- esta es la información expresada en una forma determinada. y destinado a la transmisión de la fuente al usuario ( textos, Foto, Discurso, Música, Televisión Imageny etc.). La información es una parte del mensaje que representa la novedad, es decir,. Lo que no ha conocido previamente.

Señal- Este es un proceso físico que se propaga en el espacio y el tiempo, cuyos parámetros son capaces de mostrar (contienen) un mensaje.

Para uso de la transferencia de información. señalCuál es el tamaño físico y con sus parámetros de todos modos, la información está conectada.

De este modo, la señal es un valor físico variable.. Los sistemas de telecomunicaciones y las redes utilizan los tipos eléctricos, ópticos, electromagnéticos y otros tipos de señales.

Redes telefónicas

Primera etapa Desarrollo de la red telefónica: redes telefónicas públicas (TFE o PSTN). TFOP es una combinación de PBX, que se combinan con líneas de comunicación analógicas o digitales (autopistas) o líneas de conexión, y equipo de usuario (terminal) conectado a las líneas de suscriptor. TFOP Use la tecnología de conmutación del canal. La ventaja de las redes de conmutación de canales es la capacidad de transferir información de audio y información de video sin demora. La desventaja es un factor de utilización de bajo canal, un alto costo de transferencia de datos, un mayor tiempo de expectativa de otros usuarios.

Segunda fase - Redes telefónicas RDSI. Generación moderna de una red telefónica digital - RDSI. RDSI (red digital de servicios integrados) - Red digital con servicios integrados.En el que solo las señales digitales se transmiten en los canales telefónicos, incluidas las líneas de suscriptores.

Como una línea de ISDN BRI, la compañía telefónica a menudo utiliza un cable de cobre de la red telefónica pública (TSOP), debido a que se reduce el costo final de la línea RDSI.

Las redes digitales con la integración de servicios RDSI se pueden usar para resolver una amplia clase de tareas de transferencia de información en varios campos, en particular: Telefonía; transferencia de datos; Unión de LAN remota; acceso a redes informáticas globales (Internet); Transferencia de tráfico sensible a los retrasos (video, sonido); Integración de varios tipos de tráfico.

El dispositivo final de la red RDSI puede ser: un teléfono digital, una computadora separada con un adaptador ISDN instalado, un archivo o un servidor especializado, un puente o un enrutador de LAN, un adaptador de terminal con interfaces de voz (para conectar un teléfono analógico convencional o fax), o con interfaces en serie (para la transmisión de datos).

En Europa, el estándar de RDSI real se convierte en EUROOISDN, que apoya a la mayoría de los proveedores de telecomunicaciones europeos y los fabricantes de equipos.

Actualmente, las redes de TFE y RDSI están conectadas. centros de comunicación celular(Las redes celulares de diferentes operadores están interconectadas), lo que proporciona llamadas de teléfonos celulares a teléfonos estacionarios (TFP o RDSI) y viceversa.

Para comunicar Internet (red IP) con TFP Se utilizan especial gateways analógicos VoIPy se aplican RDSI puertas de enlace digital VoIP. La señal de voz del canal VoIP puede ingresar directamente un teléfono analógico conectado a una red telefónica normal TFE o un teléfono digital, conectado a una red digital con la integración de los servicios RDSI.

Cable de cobre y PDH / SDH se utilizan como redes principales en telefonía fija para combinar PBX.

celular

La comunicación celular es un sistema de telecomunicaciones inalámbricas, que consta de 1) red de estaciones de transmisión de recepción basadas en tierra, 2) estaciones móviles pequeñas (teléfonos de radio celulares) y 3) de un interruptor celular (o centro de conmutación móvil). GSM (Sistema Global para Comunicaciones Móviles)

Comunicación celular: 1G, 2G, 2.5G, 3G, 4G, 5G.GSM (Sistema Global para Comunicaciones Móviles)

Redes de televisión

Las redes de televisión (esenciales, cable y satélite,) están diseñadas para transferir video. Televisión por cable utiliza canales de comunicación no conmutables. Al principio, el video estaba en forma analógica, luego el cable y la televisión satelital se tradujeron a señales digitales. Actualmente, la televisión analógica ha dejado de existir, y todos los tipos de transmisión transmitirán señales en forma digital.

La televisión digital se basa en estándares abiertos y se desarrolla bajo el control del consorcio DVB.

Los sistemas obtuvieron la mayor distribución:

· Difusión satelital digital - DVB-S (DVB-S2);

· Transmisión de cable digital - DVB-C;

· Transmisión esencial digital - DVB-T (DVB-T2);

· Difusión digital para dispositivos móviles - DVB-H.;

· Televisión en IP - DVB (IPTV);

· Televisión por Internet o transmisión de transmisión. (Internet-TV).

Sobre DVB-H, DVB-IPTV e Internet TVEste es el resultado de la integración (convergencia) de varias redes, así como dispositivos terminales.

Televisión móvil DVB-H es una tecnología de transmisión móvil que le permite transmitir una señal de video digital a través de Internet a dispositivos móviles, como PDA, un teléfono móvil o un televisor portátil.

Es importante tener en cuenta que IPTV (IP a través de DVB o IP en MPEG) no es un televisor que transmite a través de Internet. IPTV recuerda la televisión por cable habitual, solo a la terminal del suscriptor que no viene por un cable coaxial, sino en el mismo canal que Internet (módem ADSL o Ethernet).

IPTV es una transmisión de canales (generalmente obtenidos de satélites), principalmente en formatos MPEG2 / MPEG4 a través de la red de transporte del proveedor, seguido al verse en una computadora usando uno de los reproductores de video - VLC-Player o IPTV-Player o en TV utilizando un Dispositivo especializado especializado en el cuadro superior.

Transmisión de video transmisión ( Internet-TV.). El modelo de transmisión en Internet-TV es significativamente diferente de otros conceptos. La transmisión de video (transmisión de video) se llama tecnología de compresión y tecnología de búfer de datos que le permite transferir video en tiempo real a través de Internet.

Red de computadoras

Redes primarias

Actualmente, en Internet, se utilizan casi todos los enlaces conocidos de líneas telefónicas de baja velocidad a los canales satelitales digitales de alta velocidad.

Los canales de comunicación de las redes globales están organizadas por redes primarias de tecnologías FDM, PDH / SDH, DWDM (DIEM DIEM).

Dado que el tráfico de IP hoy es un atributo indispensable de cualquier red de datos y no es compatible es simplemente imposible, luego proporcionar servicios de calidad la mayoría de las redes globales grandes, especialmente las redes de operadores de red, se basan en un esquema de cuatro niveles.

Higo. 10. Estructura de cuatro niveles de la red global moderna.

Dos niveles más bajos no pertenecen a las redes de paquetes reales, estos son niveles de la red primaria.

Primario, o de apoyo, las redes están diseñadas para crear una infraestructura conmutada.. Basado en canales formados por redes primarias, secundaria ( computadora o telefono) La red.

En el nivel inferior, la más alta velocidad de hoy es la tecnología de multiplexación de división de longitud de onda densa (multiplexación densa con una división de longitud de onda) DWDM formando velocidades espectrales 10 GB / s y más alto. Multiplexación por División de Longitud de Onda ( WDM.) - tecnología de sello espectral óptico.llamado generalmente multiplexación con una división de longitud de onda.. A WDM (DWDM, CWDM), casi cualquier equipo se puede conectar al multiplexor: SONET / SDH, ATM, Ethernet.

El siguiente nivel funciona la tecnología SDH ( jerarquía Digital Síncrona). Los estándares SDH / PDH están diseñados para redes de comunicación óptica de alta velocidad: primer PDH (jerarquía digital plesioncrona, jerarquía digital de plesiohron), y luego más perfecto SDH (jerarquía digital síncrona, jerarquía Digital Síncrona) Común en Europa y su análogo estadounidense. SONET. SONET / SDH Asegura el uso método de multiplexación temporal. y sincronizar los intervalos de tiempo del tráfico entre los elementos de la red y determina los niveles de tasas de datos y los parámetros físicos.

El tercer nivel está formado por la red ATM, cuyo objetivo principal es crear la infraestructura de canales virtuales permanentes que conectan las interfaces de enrutador IP que operan en el tercer nivel superior de la red global.

Los niveles de IP forman una red compuesta y proporciona servicios a los usuarios finales que transmiten su tránsito de tráfico de IP en la red global o que interactúan en IP con Internet.

En Internet, se usan las redes IP "Limpiar", llamadas, así que debido al hecho de que, según el nivel de IP, no hay otros paquetes de conmutación de red, como ATM.

La estructura de la red IP "limpia" se presenta en la FIG. debajo.

Higo. 11. Estructura "CLEAN" IP NETWORK

En tal red, los canales digitales todavía están formados por la infraestructura de los dos niveles más bajos, y estos canales utilizan directamente las interfaces de enrutador IP, sin ninguna capa intermedia.

El desarrollo de redes de comunicación mostró la necesidad de integrar el sonido, las imágenes y otros tipos de datos para la posibilidad de su transmisión de colaboración. Dado que los canales discretos de comunicación de canales de comunicación analógicos confiables y económicos, se tomaron como base. En este sentido, el número de redes analógicas se reduce rápidamente y se reemplazan por discretas.

Conmutación por software.

Softswitch (Interruptor de software): interruptor de software flexible, uno de los elementos principales de la red de comunicación NGN de \u200b\u200bpróxima generación

Higo. 15. SoftSwitch en la red de uso general

SoftSwitch es un dispositivo de administración de red NGN diseñado para separar las conexiones de las funciones de conmutación capaces de servir una gran cantidad de suscriptores e interactuar con los servidores de aplicaciones al respaldar los estándares abiertos. SoftSwitch es un portador de las capacidades intelectuales de la red IP, coordina la gestión de servicios de llamadas, la alarma y las funciones que aseguran el establecimiento de una conexión a través de una o más redes.

Además, una función importante del conmutador del programa es la conexión de las redes NGN de \u200b\u200bpróxima generación con las redes TFP tradicionales existentes, mediante la señalización (SG) y las puertas de enlace de medios (MG).

Tecnologías de transferencia de información.

Tema 1. Conceptos básicos de sistemas de transmisión de información.

1. Introducción

Concepto de telecomunicaciones

Elementos de la teoría de la información.

1.3.1 Definición de información.

1.3.2 Número de información

1.3.3 Entropía

1.4. Mensajes y señales

1.5. Las principales direcciones de desarrollo de tecnologías de telecomunicaciones.

TEMA 2. . Redes de información

2.1. Características y clasificación de redes de información.

2.2. Configuración de LAN.

2.3. Topologías de red básicas

2.4. Tecnología de red redes locales

2.5. Métodos para la construcción de redes de información.

TEMA 3. Arquitectura de redes de información.

3.1. Arquitectura de red de información multinivel

3.2. Modelo de referencia (OSI)

TEMA 4. Líneas de comunicación y canales de datos.

4.1. Líneas cableadas

4.2. Enlaces de comunicación óptica

4.3. Canales de comunicación inalámbrica

4.4. Canales de datos satelitales

Tema 5. Tecnologías de transmisión de datos a nivel físico.

5.1 Funciones básicas del nivel físico.

5.2. Métodos para convertir señales discretas (modulación y codificación):

5.2.1. Modulación analógica de señales discretas (AM, FM, FM)

5.2.2. Codificación de señal discreta digital (pulso y potencial)

5.3. Modulación de código de pulso de señales analógicas.

5.4. Métodos de multiplexación:

5.4.1. Método de multiplexación de frecuencia FDM

5.4.2. Multiplexación de la división de tiempo TDM

5.4.3. Por longitud de onda WDM (en canales de comunicación de fibra óptica)

Tema 6. Tecnologías de transmisión de datos a nivel de canal..

6.1. Tecnologías de transmisión de datos sobre nivel de canal en LAN y líneas resaltadas (Ethernet, anillo de token, FDDI; Slip, HDLC, PPP)

6.2. Tecnologías de transmisión de datos en los niveles de canal en redes globales o tecnología de transporte por carretera (X.25, relé de fotogramas, ATM, MPLS, Ethernet; RDSI, PDH, SDH / SONET, WDM / DWDM)

TEMA 7. Tecnologías de transferencia de información a nivel de red en redes compuestas (redes IP)

7.1. Redes basadas en red

7.2. Abordaje en redes IP

7.3. Protocolo IP

7.4. Enrutamiento en redes de transmisión de datos.

7.5. Gestión de flujo de datos.

El currículo del curso de 108 relojes académicos consiste en un módulo de contenido (académico) de 3 préstamos (el volumen del préstamo ECTS es de 36 horas académicas) y consiste en clases de auditoría y trabajo independiente de los estudiantes.